针对大多数职业院校学生职业精神培养理念比较抽象模糊,培养内容比较缺乏职业性、人文性和审美性,培养途径方法较为单一、形式僵化,培养制度不够完善等问题,进行了问卷调查与分析,提出了加强和改进职业院校学生职业精神培养的指导性意见与建议。