美术学科教学中的动手操作能力,是教学学生的基本内容,也是美术活动的基础教学手段。动手能力的强弱关乎着学生的综合能力及审美水平的发展,在实际生活中也会有一定的促进作用,因此,小学美术教师在教学活动中,要注重养成学生的动手能力,对教学活动展开创新和研究,使用不同教学手段培养学生的实际操作能力。本文结合山东教育出版社教材内容,对小学美术教学中培养学生的动手能力进行了研究,并提出了几条教学策略。