论高中数学解题的思维策略

作者：钟秀章

来源：高中数理化, 2019, (04): 45.

• 数学解题
• 高中数学
• 判断函数
• 解题方法

<正>随着新课改的逐步推进与发展,数学课程也产生了翻天覆地的变化.新课程理念强调高中数学学科应该注重提高学生的思维能力,塑造数学整体思维.1 高中数学思维教学存在的不足1.1 审题不清楚解决数学问题通常是通过分析已知条件运用所学知识进行解题,求出正确答案.解答问题一般会形成审题,思考,解答,验证四个步骤.其中最关键的在于审题这一环节,许多学生因为审题不清楚而导致理解出现偏差,最终出现错误答案.这样不仅会浪费时间精力,久而久之,还会

• 单位
  北京师范大学