信息技术高速发展与公众媒介素养缓慢提升的矛盾,导致网络谣言、非理性声音引发公众的对立情绪,成为激化社会矛盾、形成舆情事件的导火索。当代大学生群体,作为互联网的原住民,面对舆情事件往往会运用独特的思维和行动,影响舆情的产生和发展。本文以大学生群体为研究对象,通过问卷调查的方式,对大学生对舆情事件的认知、态度、行动进行测量,假设并验证大学生对热点舆情事件具备一定的免疫力。
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