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摘要
《通风安全学》作为安全工程专业本科教育的核心课程，其教学质量直接关乎现代化煤炭经济体系的专业人才培养。通过剖析传统教学模式下《通风安全学》课程教学与人才培养现状，针对教师队伍、实践教学、考核模式、思政元素方面存在的问题，提出“以学生为中心、以实践为导向、化思政为内涵”的《通风安全学》教学实践多元化改革研究。通过多重并举的改革措施，如健全教师队伍的考评机制，促进教学实践的有机结合，增加过程考核等，加强马克思主义立场观念的思政教学，显著改善了教学实践效果，激发了学生学习主动性，对新时代矿山安全专业人才培养具有重要的现实意义。
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