摘要

《C语言程序设计》是一种通用程序设计语言,具有表达简洁、控制流与数据结构先进和操作功能丰富的特点,是计算机、电子类领域相关专业的必修的基础课程。根据《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前应用型院校C语言课程教学中存在的若干问题,提出了相应教学思想的转变和实践教学的改革,从而提高计算机语言类课程的教学质量和教学效果。

  • 单位
    哈尔滨华德学院