问题导学应用在历史课堂教学上能够有效地将教材里面的难点与重点知识通过问题的形式呈现给学生,进而使学生借助"问题"进一步与"历史"进行对话,在"历史"对话中深入探究历史知识、学习历史知识。在历史教学中应用问题导学,教师应创建和谐的问题氛围,培养学生提问勇气;设计合理的导向问题,培养学生分析能力;设计合理的导向问题,培养学生分析能力;创设特定的问题情境,引导学生参与其中。
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