少数民族地区初中语文课堂教学实效性的有效提升

作者：乔琪高

来源：现代职业教育, 2020, (16): 58-59.

• 少数民族地区
• 初中语文
• 课堂教学
• 现状
• 策略

当今社会发展的步伐非常快,教育事业也在蓬勃发展。在当前新课程改革的逐步推进下,注重课堂教学的实效性已俨然成为广大教师所奋斗的方向。然而,多年来少数民族地区语文教学仍然采用传统落后的教学方式,教学效果极其不够理想。在这种状况下,针对少数民族地区语文教学的现状及存在的问题进行分析,并对增强初中语文课堂教学实效性进行探讨。