以课堂教学的应用导向为基,以教学与技术深度融合创新为体,以质量提高、推动教育教学从信息化走向现代化为目的。本文以宁夏"互联网+教育"示范区建设中小学教学应用为例,阐述了如何用互联网思维重塑城乡教学模式,重构教研观念和研训方法,为提升教育教学质量提供专业支撑。
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