<正>语文课程标准指出:"语文课程是一门学习语言性、实践性课程;小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。"因此指导学生正确地理解和运用语言文字,使学生形成能力,是当前我们阅读教学亟需探究的问题。阅读教学是培养学生学习语言文字运用能力的一个重要途径。那么,在阅读教学中怎样加强对学生进行语言文字运用训练呢?我认为应该从以下几点着手:一、根据学段目标确定语言训练点,引导学生进行语言文
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