高校中的课程设置是专业学科教务工作中十分重要的一个环节。因此,本文提出利用经典关联规则Apriori算法挖掘学生的专业课成绩信息,进而得出课程之间的相关性,再根据获得的相关性分析目前课程的设置是否合理。利用该方法可以更科学地制定教学计划,合理安排课程,从而提高教学质量和学生学习效果。
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