“双一流”背景下学科建设的逻辑与路径——从学科排名谈起

作者：王兴宇

来源：西南民族大学学报(人文社科版), 2018, 39(10): 215-221.

• 学科排名
• 学科建设
• 知识
• 制度

学科是一流大学建设的核心内容。从其概念内涵看,学科既是一种知识体系,也是一种制度安排,还是大学育人的载体,所以学科的建设要遵循知识、制度和载体的逻辑。基于此,我国在建设世界一流学科的过程中,应从优化学科布局、完善制度环境、重视人才培养等方面来探寻建设路径。