教师可以成为适应性强的课程制作人——评介大卫·米切尔《高度社会化：教师如何在晚期资本主义中实施地理课》

作者：缪鑫

来源：地理教学, 2020, (13): 1.

<正>作者简介:本书作者大卫·米切尔(David Mitchell)是英国伦敦大学学院教育学院(UCL-IOE)的讲师。在成为一名教师教育者之前,他曾是一名中学地理教师。他长期以来对影响学校课程的因素、教师作为课程制作者的角色以及教师教育如何支持课程领导力相关研究感兴趣。此书由他的博士论文拓展而来,充分向读者展示了作者多年来的研究成果。这本书探索了在晚期资本主义时代,教育系统、学校和教师(本书以地理教师为例)面临的挑战。作者将本书分为两个部分,第一部分注重分析"课程制作"的缘起,解释为什么变化着的时代至关重要。通过分析教师及课程的能动

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  教育学院