小学信息技术课堂中的“加减乘除”

作者：丁菲

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (05): 156-157.

• 信息技术
• 课堂教学
• 四则运算
• 教学方法

如今,信息技术已经成为小学阶段的主要科目之一,为培养小学生的信息化思维,丰富他们的信息技术知识奠定了良好基础。本文以提高小学信息技术课堂教学质量为目标,基于"四则运算"法则,从教学理念、教学方法、教学内容以及教学模式等多方面进行了研究,希望能为相关工作人员带来参考。