新时代背景下大学体育课程修订与分析——以武汉工程大学为例

作者：宋忠良; 郑涛

来源：科技资讯, 2019, 17(17): 256.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.17.254

• 体育课程
• 大纲
• 现状
• 分析

该文从课程设置、学时安排课、程类型、课程教材时数分配和比例、教学考核等方面结合我校课程综合改革实施意见,对武汉工程大学体育课程大纲进行修订,并对现状进行分析,希望能够为其他高校公共体育课程的改革提供一定的参考。

• 单位
  武汉工程大学