高校贫困生在爱情和恋爱中会遇到自我评价、人际沟通、情绪方面的问题,这与贫困生经济生活状态、家庭成长环境、传统文化观念相关,在对贫困生心理健康教育时应将恋爱纳入心理资助体系。培养贫困生健全人格,提升贫困生积极心理体验等,缓解贫困生恋爱心理问题,促使贫困生能在爱情的滋养中健康成长。
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