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摘要
随着新课程改革的深入推行,教学模式也由传统单一的讲解式逐步地向多样化发展。其中,合作学习是教师在教学过程中使用频率较高的一种教学手段,在小学语文课堂教学开展过程中教师依据教学内容合理的组织学生进行合作学习,不仅可以为学生营造一个浓厚的语文学习氛围,激发学生参与语文学习的积极性与主动性,还可以给学生创造一个优质的思维自主思考空间,让学生能够在同伴的帮助下高质量完成语文学习任务的同时充分发挥自己的主观学习思维,以此达到促进学生综合性成长的教学目的,推动小学语文高效课堂的有效构建。本文将从合作学习对于小学语文高效课堂构建的重要意义与目前合作学习在小学语文课堂教学中落实的现状为出发点,深入分析通过合作学习构建小学语文高效课堂的有效策略,希望能够为小学语文教学在教育改革前进道路上的进一步发展探索出新的前进方向,增强小学语文高效课堂构建的本质含义。
