对小学生来说，小学阶段正是树立正确三观、培养良好价值导向、奠定思想基础的重要时期。在这一成长过程中，劳动教育发挥的作用非常重要。促进小学劳动教育与学校、家庭、社会融合，培养小学生的教育观念是一项艰巨的任务，需要从以上三个方向共同向小学生渗透劳动观念，潜移默化地影响他们的思想和日常行为习惯。本文将立足于实践，对劳动教育和以上三个角度的融合作用进行深度分析。
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