杜威系统阐述了实用主义的教育理论，剖析了教育所面临的问题。杜威教育本质思想的理论基础主要有基于生物进化论的心理学、个人主义的人性论、实用主义哲学；其基本内容可以概括为教育无目的论，教育即生活，在做中学等。其中教育与民主、教育与经验的关系是理解其教育思想的核心。在其教育思想基础上，杜威提出了思维五步法，即创设情境、提出问题、进行推理、产生假设、验证假设，能够为教学活动带来深刻的启迪。
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