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摘要
<正>引言钢琴文化在我国由来已久，其在培养学生审美能力及提升学生情操等方面均具有重大价值。近些年，钢琴教育在我国高职教育中的地位逐步提高，学生在学习钢琴时若不具备良好的学习习惯，极有可能受个人态度或者技法等因素影响，使其钢琴学习效果大打折扣。所以，教育人员要重视培养学生优良的钢琴学习素养和习惯，以保障学生钢琴学习时收获事半功倍的理想效果。
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<正>引言钢琴文化在我国由来已久，其在培养学生审美能力及提升学生情操等方面均具有重大价值。近些年，钢琴教育在我国高职教育中的地位逐步提高，学生在学习钢琴时若不具备良好的学习习惯，极有可能受个人态度或者技法等因素影响，使其钢琴学习效果大打折扣。所以，教育人员要重视培养学生优良的钢琴学习素养和习惯，以保障学生钢琴学习时收获事半功倍的理想效果。
