高中数学教材中几何内容例题难度的比较研究——以人教A版、北师版、苏教版数学2为例

作者：李保臻; 倪贵艳; 马登堂

来源：数学教学研究, 2020, 39(05): 21-27.

• 高中数学教材
• 数学2
• 几何内容
• 例题难度
• 比较

以鲍建生的例题难度比较模型为工具,从探究、背景、运算、推理、知识含量5个因素方面对人教A版、北师版及苏教版"数学2"中的例题进行难度水平比较研究.研究发现:三版教材中探究类例题都比较少;相比较而言,人教A版例题对学生的推理及运算能力要求较高,注重前后知识点之间的联系;苏教版例题注重与生活实际背景的联系,注重对学生数学建模能力的培养;北师版例题推理的灵活性较高,且推理过程简洁明了.整体来看,人教A版例题的综合难度最高,苏教版居中,北师版最低.

• 单位
  西北师范大学; 教育学院