“1+X”证书制度背景下计算机专业教师发展困境与突破策略

作者：张桂莲

来源：湖南教育(中), 2022, (08): 35-37.

• “1+X”证书制度
• 计算机
• 教师发展

信息技术高速发展需要大量高素质创新型技术技能人才，这对计算机专业教师提出了更高的要求。本文从教师发展的角度出发，概述高职院校计算机专业教师发展的现状和面临的困境，以及“1+X”证书制度给计算机专业教师带来的挑战，从而探索计算机专业教师发展的策略。

• 单位
  湖南都市职业学院