合理利用教材,提升数学思维品质

作者：许文

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (08): 37-38.

• 数学思维品质
• 深刻性
• 广阔性
• 灵活性

笔者通过几个挖掘教材资源的案例,为提升数学思维的深刻性、广阔性和灵活性提供了一种有效的途径,也为我们最大限度的利用教材资源提供了一种思路.