策划学课程线上线下混合式教学改革探析

作者：薛豪娜; 白琳; 陆燕

来源：科技视界, 2022, (32): 107-109.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.32.30

• 策划学
• 混合教学
• OBE理念

本文基于策划学课程学情分析与课程目标，针对课程教学改革中的痛点，从混合式教学设计、课程内容与资源建设、教学活动组织与实施、课程成绩评定方式、课程评价及改革成效等方面提出策划学混合教学设计思路，最后，简述了课程教改效果达成情况。