摘要

层次教学法在课堂教学中的运用,符合因材施教的教育理念,通过对学生综合能力的分析将学生划分为不同的层次范围,对不同层次学生给予有针对性的教育,最大限度地满足学生的学习与发展需求,这样可大大提升课堂教学质量。对此,本文以初中英语课堂教学为例,从层次教学法的概念与意义入手,重点阐述层次教学法在初中英语课堂中的运用策略,以供参考。