新课程标准将政治核心素养的培养作为改革的基点,教育部明确指出,高中政治学科教学中应依据学生发展核心素养体系展开配套的政治教学。政治核心素养,它是指学生通过对政治课程的理论、方法等内容的学习,形成与现实生活相对应的政治觉悟、价值取向以及自发的道德品质等。高中学生的政治核心素养离不开政治课上教师的教学以及将理论和实际相联系的做法。文章以高中政治学科核心素养的培养为探究和分析的重点,分别从四个核心素养入手进行教学探讨和教学分析。
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