新媒体场域中校史文化传播的AISIS模式探析——基于AISAS模式的重构与解读

作者：**

来源：兰台世界, 2019, (12): 105-107.

DOI：10.16565/j.cnki.1006-7744.2019.12.27

• 新媒体
• 校史文化
• 传播现状
• 传播模式
• AISAS
• AISIS

从传播学和校园文化研究出发,分析了新媒体时代我国高校校史文化传播的现状和存在的问题,借鉴广告营销学的AISAS模式,以用户为中心,构建适合高校校史文化传播的AISIS模型,提出AI阶段的厘定目标用户群、吸引用户注意,IS阶段的搜索营销,再到SIS的精准推荐、互动传播等基于新媒体平台的文化传播策略。

• 单位
  浙江财经大学