聚焦深度阅读的初中英语有效教学探究

作者：王思颖

来源：英语教师, 2020, 20(13): 110-112.

• 深度阅读
• 初中英语
• 文化内涵
• 阅读教学

介绍深度阅读的概念与内涵。分析学生应具备的支撑深度阅读的能力,如获取文本信息的能力,文本理解能力、批判思考能力及读后反思能力,语言运用能力等。结合教学实例,从合理预测、挖掘文化内涵、剖析文章结构和解读主题意义四个方面探究基于深度阅读的初中英语教学策略。