<正>《盐和糖哪儿去了》是一年级“水”单元的第三课，这节课主要让学生理解生活中一些常见物质的溶解现象。“溶解”对于一年级学生来说是比较抽象的，教材将这一概念放到一年级，需要教师在设计教学的时候能够符合低年级学生认知特征，引导他们在科学课堂上积极、主动地参与科学学习，安全、有序地开展科学探究。无疑，创设符合低年级学生学习的探究情境，有利于促进他们主动探究和高效学习。
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