新《课程标准》把培养学生"养成自己修改文章的习惯"作为作文教学的重要任务。通过培养学生修改作文的习惯,努力提高写作技巧。修改这一环节是提高学生写作水平不可或缺的重要一步,在写作训练中往往被忽视。在过去的作文教学中,虽然教师付出了很多努力,但学生的写作水平一直停滞在低谷,教学效果甚微。这就需要教师调整教学观念,调动学生评改的热情,培养学生的积极性,变被动为主动,同时,注重提升学生对作文修改的认识,当他们开始关注作文修改时,写作水平将会逐步提高。
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