“以读促写”在高中英语写作教学中的应用

作者：陈艳琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (17): 63-65.

• 高中英语
• 写作教学
• 以读促写

英语是一门语言学科，它将培养学生听、说、读、写能力视为教学目标。在高中英语学习中，阅读与写作密不可分，二者相互影响、相互促进，对学生核心素养培养具有积极意义。构建“以读促写”的教学模式，让学生通过阅读积累写作语言、素材、技能、情感等丰富写作训练，可以大大提高高中英语写作教学效率，促进学生写作兴趣与能力的发展。文章分析了“以读促写”在高中英语写作教学中的优势，探究了相关策略，旨在为高中英语教师提供写作教学新思路，改善高中英语写作教学效率低、进步慢等现状，让更多学生喜欢写作、擅长写作、乐于写作。