摘要

将物理与音乐、信息技术等学科融合,结合声现象教学,开展自制乐器的综合实践活动,让学生在实践活动中提炼物理观念,经历科学探究,提升科学思维,树立科学态度与责任感,促进学生核心素养的全面落地。