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摘要
随着信息技术在教育行业的大量实践，线上教学、翻转课堂等新型教学模式不断涌现，高校教学理念转变和教学模式创新的成效愈发显著。线上教学与传统课堂相结合的混合式教学模式将成为未来高校教学发展的趋势之一，其中基于超星学习通的混合式教学可以实现线上和线下教学的高度融合，其核心是在教师的主导下，突出以学生为中心，有效调动了学生的主动性和自主性，成为创新传统课堂教学模式、提升教学质量与教学效率的利器。为了激发学生参与学习的积极性和主动性，提升高校线下教学效果、效率和质量。以“工程力学”课程为例，首先分析了线下和线上教学中存在的现状和不足，提出采用超星学习通进行创新教学模式的改革探索。接着以变革课堂教学模式和课程学习评价为重点，利用超星学习通的丰富资源和功能，通过精心准备教学资源、加强师生互动管理、实施过程考核引导等课堂教学设计，提升学生课堂参与度和学习积极性。教学实践表明，通过灵活高效地加强课堂互动，科学合理地设计过程性考核，可以有效激发学生兴趣，提高学生参与课堂的主动性和自主性，从而为学生能力增长和教学质量提高奠定基础。
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