引领学生“学习语言文字运用”

作者：吴秀丹

来源：读写算, 2018, (01): 89.

• 语言文字运用
• 品味实践
• 领悟方法
• 凸现能力

小学语文课必须围绕"学习语言文字运用"这一目标来组织教学。学生学习了语言文字,只有会用才能到学习的目的。教师要找准字词练点,破译表达密码,学生动笔创作,引领学生学习语言文字运用。