基于移动终端的学前教育专业插画课程改革与实践

作者：汪薇

来源：文教资料, 2020, (34): 207-208.

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移动终端互动教学重新定义了教学理念,革新了传统课堂教学模式。通过研究教学方法,设计课程教学思路,确定课程内容,制定课程标准,把创新教学方式在学前教育专业插画教学课程中推广和普及开来,更深入地探究学前教育专业插画课程与移动终端互动教学的完美结合。