构建语文研究性学习的多方位渗透

作者：于丽平

来源：华南农业大学学报(社会科学版), 2005, (02): 148-151.

• 研究性学习
• 语文教学
• 多方位渗透 investigative study
• Chinese teaching
• pervasion
• many sides

结合语文教学实践,就如何适应学生发展的需要,有效地开展研究性学习展开论述,提出语文教学中研究性学习的多方位渗透的命题

• 单位
  广东食品药品职业学院