在儿童视角下开展游戏教学活动，符合小学生的成长特点，能激发学生学习兴趣，锻炼学生能力，提高教学效益。基于此，笔者着重从科学选择游戏、开展角色游戏、设计探究游戏、加强小组互动、加入益智游戏、融入竞技游戏等六个方面对游戏教学进行了研究，以期游戏教学能够真正为学生在数学学习中带来乐趣，进而提高数学学习能力。
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