师幼互动是学前教育领域的热门研究课题。师幼言语互动是指以语言为交往工具发生的师幼互动。本研究选取近十年关于师幼言语互动的国内外热点研究文献,从师幼言语互动的特征及分类,师幼言语互动质量对幼儿发展的影响,师幼言语互动质量的现状、提升和评估研究等方面,梳理国内外师幼言语互动的研究热点,并展望未来研究方向。
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