科学合理的考核评价模式要以促进学生全面发展为基础，充分发挥其导向、激励、反馈等功能。本文在分析当前高职院校学生考核评价现状的基础上，探讨“五星学生”考核评价模式的构建，深入从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行激励考评，激发学生自主成长、积极学习的内生动力，培养、输出能够在不同行业和领域满足各类企业、事业单位用人要求的高素质复合型人才。
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