摘要

针对作文零碎化点评的缺陷,尝试作文序列化讲评,即对作文要素进行整合,形成若干序列,按一定顺序,有计划、有步骤地讲评作文。讲评序列的确定应遵循讲评知识体系化、讲评问题共通化和讲评内容动态化的原则,以帮助学生提高写作能力。