<正>随着我国步入全面依法治国时代,近年来,教育领域的法治建设进程逐渐加快,"依法治教、依法治校"的理念逐步深入人心。但就目前来看,在我国现行的教育法律体系中,还是存在法律失之于软,"硬法"软化等问题,这既不利于教育法律的贯彻和执行,同时也制约了教育法治建设的成效。从法学的角度来看,"硬法"主要是指国家出台的正式法律规范体系,如法律、行政法规、地方法规、地
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