汉语热成为一股潮流席卷世界各地,各地大学竞相开设汉语课。在汉语初级阶段,课程设置是否合理,课堂教学是否得当直接影响教学效果的强化,也影响学习者能否更好地继续学习汉语,所以汉语初级阶段的教学非常重要。作者主要从习得、认知等角度,同时结合多年的海外教学经验分析汉语学习的初期阶段应该开设综合课、听说课、阅读课、汉字课、文化课,给相关教学机构或单位提供一点建议。
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