学情视角下的作文教学反思

作者：惠敏

来源：成才之路, 2021, (11): 104-105.

• 初中语文
• 作文教学
• 问题
• 策略

作文是学生书面语言文字运用能力的综合体现,是语文教学的重点和难点。但目前,作文教学存在教学模式落后、与实际生活脱节以及学生创作积极性不高、不注重修改等问题。文章分析作文教学存在的问题,探究提升作文教学效率的策略,以提高学生的书面语言文字运用能力,促进学生全面发展。