微时代高校思政课设计及运用研究——以“中国近现代史纲要”课为例

作者：李新军

来源：牡丹江大学学报, 2020, 29(12): 95-98.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2020.12.020

• 微时代
• 思想政治理论课教学
• 设计
• 运用
• 研究

微时代背景下高校思政课设计原则要遵循思政课要求,紧紧围绕教学大纲,富于创新性,体现时代性。在设计过程中要体现专业特色、注意情感性等因素。在实际运用中要与传统教学模式相结合,在合理使用的基础上,充分发挥其信息互动功能。

• 单位
  安徽中医药大学