开展科学、全面、客观的图书学术评价对于学者学术水平评价、学术交流以及图书出版事业的发展至关重要。图书学术评价是图书阅读用户对于图书学术质量的评价。目前，我国图书学术评价工作还存在概念界定模糊、评价指标选用不科学、评价主体缺少分类等问题。针对这些问题，在评价原则、评价内容、评价主体、顶层设计等方面提出了相应策略。
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