因材施教,分层教学——论初中英语后进生的转化

作者：薛保华

来源：校园英语, 2019, (44): 96-97.

• 初中英语
• 后进生
• 原因
• 策略

在各个阶段的教育教学中,后进生都十分常见,大面积的后进生对教学效率和质量的影响十分严重。本文将从后进生产生的原因出发,以因材施教、分层教学为指导,对初中英语教学中后进生转化的有效策略进行探讨研究,希望可以为广大初中英语教师提供一定的参考借鉴。