由教材中一道光学题引发的思考

作者：杨戈

来源：中学物理, 2017, 35(10): 20.

• 凸透镜
• 焦距
• 折光能力

本文针对教学中遇到的教材中一道光学题进行思考,探索编者的设计目的,分析讨论各种方法的优点和不足,目的在于寻求一种更易学生理解接受的解题方法,以帮助解决教学中遇到的问题.

• 单位
  岭南师范学院