<正>《数学课程标准》中强调数学教学要注重应用意识,数学思想方法,解决问题能力的培养。数学教学应使看似枯燥无味的数学变得更有趣有用,令课堂充满生机和活力。让学生在学数学的过程中,既认识数学知识的特点,又感悟数学的美,数学的趣,数学的价值。解决生活中的实际问题,从而激发学生学数学的兴趣,提高学习数学的效率和应用的意识。一、让学生感悟数学美的魅力著名的哲学家罗素说过:"数学,如果正确地看它,不仅拥有真理,而且拥有至高的美。"作为数学老师,我们就是要充分
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