摘要

针对英语语法"枯燥、厌学、难教"的现状,文章基于二语习得理论及多媒体教学设计原则,结合大学生的英语语法学习需求及对微视频的偏好,筛选核心英语语法项目,编写情景会话脚本,设计制作系列英语语法情景会话flash微视频,帮助学生在情景语境中内化语法知识,提高学生的英语语法学习兴趣。

  • 单位
    中国石油大学胜利学院