基于任务驱动的三维动画类课程教学改革实践

作者：杨宏艳; 钟艳如; 湛永松

来源：中国电力教育, 2012, (13): 63-64.

• 数字媒体技术
• 三维动画
• 任务驱动
• 教学改革

在充分考虑数字媒体技术学科特点和人才培养目标的基础上,以专业素质为培养目标,以专业理论与技术为培养核心,把知识和技能培养作为重点,以三维动画类课程为例,提出了基于任务驱动的项目考核方式结合反思性教学进行课程改革的构想与实践研究,其意义在于为数字媒体技术专业人才培养开辟一条新的思路。

• 单位
  桂林电子科技大学